Вопросы, предлагаемые для обсуждения.

• Есть ли типовые алгоритмы для решения задач ЕГЭ
• Разберем, пожалуйста, ВСЕ наши ошибки, при решении задач на циклы.
• правила этикета при использовании мобильного телефона в обществе.
• Варианты использования DIV и MOD. В задачах с условием, в задачах на циклы

Лабораторная работа для 5-го класса

• Задание 1 – Перейди по ссылке: Систематизация
  После выполнения задания, открой РТ № 148 и заполни слова в столбик «Живая природа». Затем выполни задание № 149
  
• Задание 2 – Перейди по ссылке: Найди пару
  
• Задание 3 - Укажи нужное слово. Перейди по ссылке: Укажи нужное слово
  После выполнения задания на компьютере, начни выполнять задание в тетради. «Придумай 5 своих подобных примеров. Запиши в тетрадь. Не забудь указать решение, которое ты считаешь верным!»

лабораторная работа "Расчет биоритмов"

Существует гипотеза, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами. Эти циклы описывают три стороны самочувствия человека: физическую, эмоциональную и интеллектуальную. Биоритмы характеризуют подъемы и спады нашего состояния.
Считается, что "взлетам" графика, представляющего собой синусоидальную зависимость, соответствуют более благоприятные дни. Дни, в которых график проходит через ось абсцисс, считаются неблагоприятными.
Не все считают эту теорию строго научной, но многие в нее верят. Более того, в некоторых странах мира в критические дни, когда ось абсцисс пересекают одновременно две или три кривые , людям с повышенным уровнем риска (летчикам, каскадерам и т.п.) предоставляются выходные дни!

Объектом моделирования в задаче может быть любой человек или группа людей, для которых известна дата рождения.
Указанные циклы можно описать приведенными ниже выражениями, в которых переменная x - количество прожитых человеком дней.

Исходные данные: дата вашего рождения и дата отсчета.
Расчетные данные: получите для 30 дней, начиная с введенной даты отсчета. Все вычисления произведите с точностью до 2-х знаков после запятой. По результатам расчетов постройте общую диаграмму для трех биоритмов.

Проведите компьютерный эксперимент и проанализируйте полученные результаты
Укажите:

• неблагоприятные дни для сдачи зачета по физкультуре;
• подходящие дни для похода в цирк, в теарт или на дискотеку;
• дни, когда ответы на уроке будут наиболее удачными

Исходные данные: дата вашего рождения, дата рождения друга и дата отсчета.
Расчетные данные: в таблице получите суммарные значения для всех трех биортимов (ваших и вашего друга) для 30 дней, начиная с введенной даты отсчета.
По результатам расчетов постройте общую диаграмму для трех биоритмов. Укажите:

• наиболее благоприятные дни для совместного участия в спортивных состязаниях;
• дни, когда вам не рекомендуется общаться;
• когда ваша совместная работа над проектом будет наиболее успешной;
• Какая из трех кривых показывает вашу наилучшую и наихудшую совместимость с другом на данный период?
• В какой области деятельности вы могли бы преуспеть в паре с другом?

мои объявления
23/09/17.С началом учебного года! Кто решал дополнительные задачи, пожалуйста, на этой неделе подойдите в кабинет (с решениями задач!)) 3/09/17.Кто в июне будет заниматься под моим чутким руководством)) подойдите пожалуйста в кабинет, запишитесь! 3/09/17.Прошли отборочный тур в конкурсе "Электронная Россия - выбор молодых". Поздравляем Яну 11Г и Машу 7Д. Молодцы! 3/09/17.11ФМ ( и 10ФМ ! ) задачи желательно сдать ДО начала занятий 3/09/17.в разделе умникам и умницам размещена ссылка на имеющиеся журналы с заданиями 3/09/17.Индивидуальные задания сдать до конца недели
До каникул: дней -1335 часов -32035 минут -1922051 секунд -115323043 и, пожалуйста, выразите это в битах, байтах и Кб :-)